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  • グラフが論理的思考力を高める-ChatGPT などのAI とともに持続的に進化する社会の展望-

AI and Society

理化学研究所(理研)革新知能統合研究センター社会における人工知能研究グループ分散型ビッグデータチームの橋田浩一チームリーダー(東京大学大学院情報理工学系研究科附属ソーシャルICT 研究センター教授)らの共同研究チームは、グラフの共同作成を高校の通常授業に余分な手間をかけずに導入し、生徒の批判的思考力(論理的思考力)を高められることを実証しました。

詳細は、理研AIP Webニュースサイトをご覧ください。

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